In deze aflevering het gevarieerde aanbod van artikelen, opiniestukken en recensies zoals u dat van ons kunt verwachten. Overigens hebben we het tot dusverre minder vaak over AI gehad dan je gezien de ontwikkelingen zou mogen verwachten. Voor een deel komt dat doordat het voor een periodiek als DNMonline ook bijna geen doen is de ontwikkelingen bij te benen. Maar er is voor het onderwijs wel degelijk een unieke kijk op AI denkbaar. Wil je een wereld voorkomen waarin we met huid en haar uitgeleverd zijn aan AI, dan is dit wat je leerlingen moet laten ervaren: het gaat niet om het fraaie product, maar om het proces, om de worsteling met je half-affe gedachten. 

Pieter Leenheers kijk op het leven in onderwijsorganisaties

Jeroen Onstenk en Pieter Leenheer 

Hoe worden basisvaardigheden in het curriculum geïntegreerd? Dat blijkt best nog een puzzel omdat veel vakdocenten taal vooral zien als randverschijnsel. Maar, aldus schoolleider Jule Franzen, docenten hebben naar elkaar uitgesproken dat waar je taal sterker maakt, je daar bij elk vak profijt van hebt.

Jelle Kaldewaij en Pieter Leenheer 

Docentvakverenigingen zijn een onmisbare schakel in de kennisinfrastructuur. Focus op vakinhoud, vakdidactiek en het vakgerelateerde leerproces van leerlingen zijn bepalend voor de effectiviteit van professionalisering van leraren. En dit is nou juist de core business van vakinhoudelijke verenigingen in het voortgezet onderwijs.

Bea Ros 

Scholen kunnen met de conceptexamenprogramma’s aan de slag die SLO in nauwe samenwerkt met leraren en vak- en curriculumexperts ontwikkelt. De programma’s worden in 2025-2026 en 2026-2027 beproefd, maar elke schoolteam kan nu al kijken wat de nieuwe programma’s voor het eigen onderwijs gaan betekenen.

Versterk de band tussen docent en leerling
Een goede omgang met leerlingen maakt lessen effectiever en minder stressvol. Leerlingen die zich gezien en gesteund voelen, presteren beter, zijn gemotiveerder en durven fouten te maken. De NRO-leidraad Leraar-leerlingrelaties in het vo biedt aanbevelingen om te bouwen aan die band. Download gratis!  

Kansengelijkheid net even anders

Emmeken van der Heijden

Terwijl Starbucks, Google, Amazon en McDonald’s in deze roerige tijden hun diversiteitsbeleid afschaffen, zijn we in het onderwijs hard bezig de kansengelijkheid te verbeteren. Het lijkt af en toe een verloren strijd. Want ondanks onze inspanningen realiseren we ons maar al te goed dat niet elke leerling later dezelfde eerlijke kansen krijgt op de arbeidsmarkt en in het leven.

Democratie

Hartger Wassink

Wereldwijd staat democratie onder druk. Ook in Nederland. Om die reden wordt burgerschap sinds 2021 verplicht onderwezen op Nederlandse scholen. Maar er is burgerschap zoals het onderwezen wordt, en burgerschap zoals het ervaren wordt. 

De winst van mist

Bart Schipmölder

In veel onderwijsorganisaties bestaat frustratie over de onduidelijkheid van beleid, taken en verantwoordelijkheden. De logische reflex van mensen bij onduidelijkheid is om duidelijkheid te zoeken. Maar Bart Schipmölder vindt dat we moeten stoppen met het eindeloos willen vastleggen van taak- en roldefinities. Elke poging tot meer structuur roept weer nieuwe vragen op.

Voorbij de meritocratie – bouwen aan hoopvol onderwijs

Jasmijn Kester

Onderwijs, aldus Kester, begint voor mij met hoop. De hoop dat ieder kind gezien wordt. Dat ieder kind er mag zijn. Dat onderwijs bijdraagt aan een samenleving waarin ruimte is voor verschil, maar ook voor verbinding. Toch schuurt het soms. We leven immers in een samenleving waarin succes vaak wordt toegeschreven aan individuele verdienste. 

Schrijf je nu in voor één van onze opleidingen!
Speciaal voor leiders in het po, vo, mbo en hbo die hun impact willen vergroten: ons opleidingsaanbod voor het studiejaar 2025-2026 staat online en de inschrijving is geopend. Eerst meer weten? Meld je dan aan voor één van onze online informatiemiddagen op 21 mei of 17 juni. . 

Philipp Blom (2024)

 Hoop – Over een verstandige verhouding tot de wereld

Wouter van der Horst (2024) 

AI in het onderwijs. Historische perspectieven en nieuwe mogelijkheden. 

Frank Studulski (2023)

Het Kindcentrum: integraal en inclusief?! 

Voor slechts € 3,55 per maand ben je al lid.

DNMonline is een onafhankelijk online platform inzake leiderschap in het funderend onderwijs. Met 8x per jaar nieuwe content, toegang tot een uitgebreid archief.